(Baden Powell)

Imparare facendo

Annualmente le educatrici propongono alle famiglie un “progetto educativo”, elaborato in funzione dei bambini che vengono osservati attentamente nei loro primi giorni di ingresso all’asilo. Ciò fa si che sia un progetto a loro misura e che risponda ai bisogni primari dell’infanzia. Questo progetto rappresenta il “filo rosso” che permette di tenere uniti, tutto l’anno, le proposte quotidiane e la peculiarità di ciascun bambino, sia di storia che di competenze.

Ogni educatrice pensa ed elabora insieme all’equipe una personale programmazione educativa e pedagogica, che mantiene come punto fermo il tema scelto per il percorso, ma che diventa adeguata alla fascia d’età e meglio ancora…adeguata al singolo bambino del grande gruppo. La proposta è volta allo stimolo delle aree di sviluppo del bambino, quali:

Area relazionale ed emotiva

Area euristica

Area motoria

Area cognitiva

Area di sviluppo del linguaggio

Area manipolativa

Area grafico-pittorica

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